5月29日-6月5日，管理学院为期一周的2020届本科毕业论文答辩圆满完成。本次答辩1359 名学生共分 34 个小组进行，多数组采用线上答辩，个别组采用现场答辩和通讯答辩。
疫情防控期间，为了保证学生们能顺利完成毕业论文并按时毕业，学院在答辩人数多、任务重的情况下，本科教学工作小组多次召开本科教学工作会议，对如何做好毕业论文的指导和答辩工作进行研究部署。根据学校、教务处关于疫情期间教学工作的安排和指示，学院制定了《管理学院2020届本科毕业论文工作安排》和《管理学院2020届本科毕业论文答辩和归档工作方案》。为了保证本科毕业论文质量，学院组织各系、督导专家对毕业论文工作进行中期检查，加强过程监督。
各系也非常重视此次别样的毕业论文答辩，积极响应，组织教师线上多次交流讨论，精心准备、优化答辩流程、总结出一套行之有效的经验办法。
一、精心准备，组织答辩预演
受疫情影响，此次答辩多数组采取线上答辩形式。为确保答辩效果，老师们认真筛选答辩软件，提前建立答辩qq群，提前检查并保证答辩学生全部在群，公告答辩要求，积极组织预答辩，及时交流解决在预演过程中出现的问题，确保正式答辩万无一失。
二、优化答辩流程，提高工作效率
根据线上答辩特点，优化答辩程序。提前在QQ群公布学生答辩顺序，要求学生按序号做好准备。答辩开始前30分钟，答辩组所有学生进入会议室，答辩组长一一进行身份确认，并向参加答辩学生宣布线上答辩注意事项。答辩正式开始后，各答辩小组学生在“腾讯会议”里依次进行答辩。提前安排答辩记录人员，对答辩过程进行记录。安排答辩时间管理人员，设置时间提醒。答辩老师提前准备好问题及修改意见，在提问的同时将问题放到互动区，方便学生回答，答辩组老师轮流提问，最后由评审老师对论文提出修改意见。整个毕业论文答辩过程严谨有序进行。
三、人性化答辩，答辩效果好
针对每位学生的具体情况，人性化答辩。营销系答辩组中有一位同学患有抑郁症，答辩老师在提问时改变提问方式，尽量避免使用负面词语，引导学生对自己的论文观点进行阐述。在答辩结束后，答辩组老师对学生的答辩情况进行总结，截屏留念并送上最诚挚的祝福。
答辩工作顺利结束，受到督导老师及同学们的高度认可。
此次线上答辩是一次全新的尝试，同学们感慨颇多，对论文答辩有更深的认识，总体上同学们对本次特殊的“云答辩”感到满意和终身难忘。
如人力专业的冯瑶同学表示“线上答辩形式非常新颖，线上答辩较线下答辩来说缓解了我的紧张和压力，也可以更清晰的看到其他同学的答辩全过程”。杜青同学认为“线上毕业答辩是一次特别的体验，与线下答辩还是有很多差异，不光要认真准备答辩的内容，还要确保硬件设施正常，网络通讯流畅，环境安静等等。由于没有直接面对评阅老师，答辩时的压力可能会小一点。”
在答辩的过程中，要感谢老师们的陪伴，老师不厌其烦的帮我们指出论文中的问题并提出修改建议，对我们回答的问题进行补充、讨论与讲解，让我更加知道自己论文的不足之处，还要继续加强专业知识的学习。谢谢老师们的辛勤付出！——人力资源管理专业 袁雪珂
这次的论文写作和答辩环节，指导老师和答辩老师认真负责的态度深深感染了我，让我在以后的工作中，一定要秉持认真负责的态度，勇于承担自己的责任。我会将这次答辩当做我大学生活中的重要一课，永远铭记在心中。——人力资源2班 戴为杰
答辩的整个过程是对论文的一个提炼和展示，虽然只有短短5分钟陈述，但是对我们而言，也非常足够去做好结果的呈现，这也是我们大学四年所学知识的积累和运用，对我们是一种真正意义的检验。在与老师沟通交流的过程中，也给到了我很多启发。——人力2班 傅思琪
毕业答辩，这是我大学四年来，最害怕而又期待的时刻。但是今年突如其来的疫情将一切都改变了，出乎意料地被困在了家中，无法自由进出自己的母校，无法在校园中答辩，对我来说也是一种遗憾，但也是一种别样的体验。网络答辩已然结束，我们即将各奔东西，但我忘不掉毕业答辩那天带给我的感觉，最伤感而又快乐的！这是我一辈子值得纪念的一件事。——李欣锐
此次答辩全过程是顺利的。感谢各位导师们在百忙之中认真负责的倾听我们的PPT陈述，积极的对我们的论文进行建言献策；感谢各位老师四年的陪伴与教导，待我们展翅高飞、定归来与君再次相会！——周敏
本次论文答辩虽然结束，但是给我的影响和思考是不会结束的，感谢西华大学的培养，我将继续带着老师、同学带给我的学术精神奔赴新的生活，善思好学，学海无涯，乘风破浪！——朱雨涵
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