为进一步提升我系教师在数据类课程的教学水平，管理学院管理工程系于4月18日以腾讯会议线上和3E401线下同步方式开展了数据类课程的教研活动。活动由管理工程系副主任谢寒主持，两位督导老师及管理工程系相关课程教师参加会议。
会议研讨现场情况
会议分为2个议程。第一议程为近期工作部署，第二议程为数据库基础课程教学研讨。
第一个议程中，谢寒对近期工作做了布置。一是要求各位老师要按2024届毕业论文每个特定材料的提交时间节点完成相应指导工作。近期要求是在督促学生提交毕业论文的中期检查报告，教师审核通过。二是做好本科教育教学审核评估工作，要求各位老师对自己的2022年以来的教学资料进行自查，提升教学质量。
第二个议程，龚浩主持对《数据库基础》进行教学研讨。龚浩首先介绍了这门课所讲授的内容、特点及授课模式等内容。通过已经完成的教学活动，提出这门课目前在授课过程中发现的问题。接下来，老师们针对问题进行了深度探讨。如针对授课模式，是否需要增加实操？课堂教学提高互动质量等方面进行探讨，并提出这一类课程主要体现实操性较强，因此应当从多个方面多个视角举实例，提升学生学习的兴趣以及学习积极性，理论与实际相结合，多给学生练习、实际操作的机会，学生之间也可分享讨论。其次，在课堂教学中，添加一些与课程知识相关的视频教学内容，丰富课堂形式，积极与学生互动，可以提高课堂教学质量。最后，其他老师还从自身教学经验出发，基于该类型课程，提出一些有价值的教学质量提升建议方向。
这次活动老师们讨论热烈，活动得到两位督导老师的肯定。老师们认为教师之间积极分享教学经验，以点到面，总结该类型课程的教学思路与教学方向是非常有意义的，尤其是对新老师可以从中学习到不少授课经验。此次教研活动可以提升相关课程的教学效果与教学质量，为后续工作的更好展开打下坚实基础。
责任编辑:李思琪
编审：姚世斌
